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基于STEAM理念的小学数学活动课程设计与实践
摘 要:
文章首先简述了相关背景,然后论述了基于STEAM理念的小学数学活动课程教学设计,最后阐述了基于STEAM理念的小学数学活动课程教学
实践
,包括基本情况、学生分析、活动目标等。
作 者:
王迪;梁玉兰;尹艾玲;郑浠;冉孟君;罗天琦
单 位:
乐山师范学院数理学院
关键字:
小学数学活动课程;STEAM理念;“五环三层”教学模式;
页 码:
189-192
出 处:
西部素质教育
-
2022年03期
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