在语文德育工作中，教师要避免直接灌输相关的知识，而要采用“润物细无声”的方法，将德育渗透到其中，这样才能起到以“德”促“文”的效果，既能提升学生的语文能力，又能促使他们养成良好的行为习惯，培养全面发展的人才。在语文课本中有不少文质兼美的作品，教师要利用它们展开德育工作，促使学生形成思想共鸣，理解文章的内涵，提升自己的综合素养。