思之有序：促进学生思维灵性“生长”-中讯万向期刊网

您的当前位置：首页 >> 期刊文献 >> 正文

思之有序：促进学生思维灵性“生长”

摘　要：

有序思维是理性思维的基础和前提,培养学生的有序思维是数学教学的重要任务之一。基于教学实践,通过设计核心问题,激活有序思维;借力数学操作,促进有序思维;展开数学探究,助推有序思维;设计针对练习,发展有序思维,提出培养学生有序思维的路径。

作　者：

单　位：

江苏高邮市三垛镇三垛小学

关键字：

页　码：

83-84

出　处：

您还没有登陆会员账号，请先登陆，在进行阅读或下载！