从“中位数”教学中管窥如何用活教材-中讯万向期刊网

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从“中位数”教学中管窥如何用活教材

摘　要：

统计知识里,平均数、中位数、众数是反映一组数据整体水平的三大参数,但是对于这三项参数,学生只知道怎么求,却不知为什么要求,因为教学时,教师往往只是按照课本的编排来教学,并没有深入揭示各个参数的来历、功能和优缺点。

作　者：

单　位：

浙江杭州市萧山区闻堰小学

关键字：

页　码：

75-76

出　处：

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