高等教育要坚持立德树人的根本任务,要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中。以建筑材料课程为例,分析了课程思政教育现状,并从教学目标、教学内容、教学方法、考核评价等方面总结了课程思政教育融入专业课程的探索实践,以期发挥课程的育人作用,为社会主义事业培养德才兼备的建设者。