高校教职工是“三全育人”的主体，应把“三全育人”的意识融入到思想深处，真正做学生健康成长的指导者和引路人。本人基于对地方医学院校教职工“三全育人”意识的实证调查，深入分析“三全育人”意识在学校各部门、各单位教职工中的知晓度和认可度，针对其中存在的问题提出解决方法。