培养人格的教育学与为生活而教育的教育学之间常常存在矛盾和冲突。波兰新马克思主义理论家博格丹·苏霍多尔斯基强调，要想实现两者之间真正的整合，就需要普及创造性活动，需要培养需求，尤其是对工作的需求。与此同时，还需要培养创造力，培养广泛的兴趣爱好，这些兴趣爱好不仅涉及工作领域，还涉及休闲领域。