以海南高职酒店管理与数字化运营专业学生为例，在产教融合视角下，研究外语能力对其职业发展的影响，通过数据调查、统计、分析后，利用“SEM结构方程”建模，量化外语能力中各个自变量对海南高职酒店管理与数字化运营专业学生职业发展各个因变量的影响。在此基础上，得出结论，即在高职英语教学中，应强化外语能力中对海南高职酒店管理与数字化运营专业学生职业发展起决定性作用的因子，弱化外语能力中对海南高职酒店管理与数字化运营专业学生职业发展不起作用的因子，扩大产出——“海南高职酒店管理与数字化运营专业学生职业发展”,增强其在海南酒店产业中的岗位竞争力，提高社会效益，助力海南自贸港建设。