针对应用型本科高校交通运输专业(铁路运输方向)的课程学习，较多偏重逻辑思维与抽象思维的特点，结合现阶段行业单位对该专业方向本科毕业生专业需求概况，采用理论分析方法，以该专业融会贯通推进专业课程教学为主要研究内容，提出应用多平台以信息资源为手段的多策并举混合式教学改革模式。