本文以山东省某高校为例,通过分层抽样的方法进行问卷调查,从家校联合心理育人的视角出发,利用SPSS软件分析现阶段高校心理育人模式及家长参与的情况,探讨家校联合心理育人模式构建的必要性,总结目前存在的问题及原因,最后对家校联合的心理育人新模式的构建提出意见,为高校心理育人模式的优化提供理论参考与现实借鉴。