环境设计专业具有极强的实践性,对学生要求较高。传统教学模式侧重讲授理论知识,容易造成学生实践能力不足,使其毕业后无法适应岗位要求,不利于人才培养质量提升。本文以环境设计专业为例,分析实践教学过程中存在的主要问题,结合实际情况,提出了针对性优化措施,希望能促进环境设计专业实践教学质量提升,从而向社会输送大量高素质的环境设计人才。