本文将重点研究音乐人才培养过程中的基本功培养,意图通过分析高校在培养基本功过程中存在的问题,提出具有建设性的音乐人才培养改革方案。这样做的主要目的在于让更多当下从事音乐人才培养的教学者清楚音乐人才培养的现状,为他们提供一些教学创新研究思路,提高他们的创新意识,加快音乐人才培养教学改革的进程。