在新课程改革的背景下,有效的物理实验教学不仅能激发学生的物理学习兴趣,降低物理学习难度,提高学生课堂的参与程度,学生也在动手实验的过程中,提升了自身的操作、观察、分析等能力,教师引导学生在实验和思考的过程中发散思维,最终实现学生的全面发展。本文紧紧围绕新课改下的物理实验教学这一主题,对物理实验教学现状进行分析,在此基础上提出了相应的物理实验教学方法。