让学引思的教育方式和教育理念在初中教育中的研究仍处于起步阶段,尚未形成完善的体系,尤其是在初中道德与法治的课堂教学中,教育工作者现阶段正在进行其方法和策略的探究。本文中笔者对于其理论基础、发展前景和在道德与法治的实际应用三个方面进行了简要的分析,提出一些可参考的建议。