当前,为更好地适应新高考形势,高中地理教师有必要对既有教学方法加以改进。其中,基于核心素养下的高中地理教学要求将地理知识价值充分彰显出来,确保学生通过学习掌握更多地理知识并提高学习技巧,在适应新高考制度的基础上达到培养其核心素养的目的。基于此,文章将新高考作为主要研究背景,重点阐述地理核心素养下高中地理教学方式。