小学是学生步入校园的初级阶段。在这个时期,学生的学习习惯以及学习意识逐渐形成,成为日后继续学习的重要基础。而小学数学是义务教育阶段的基础性课程,对于培养学生的思维能力和探究能力都有重要的作用。因此,在小学数学教学中应该注重培养学生的数学思维能力,不断提高学生的逻辑思维能力和抽象思维能力,促进学生的全面发展。基于此,文章将对小学数学教学中学生数学思维能力的培养现状进行简要探究,并提出几点解决策略,以期为教育一线工作者提供一些参考意见。