随着我国经济的迅速发展以及社会的不断进步,我国越来越重视教育事业的发展。其中,由于数学是一门较为严谨、有条理性且具有实用性的科目,因此,受到较多人士的广泛关注。然而,对于刚刚接触数学科目的小学生而言,数字化的呈现方式会让其产生困惑。本文主要通过对小学数学教学的探索,分析了目前教育所存在的问题,同时探究小学生在数学学习中独立思考的好处,并提出一些培养小学生独立思考能力的养成方式。