语文是一门工具性语言学科,学生对于语文知识的获取不仅有赖于教师的课堂讲解,更取决于学生自身的学习习惯。从某种程度上来说,学生良好的学习习惯比教师的课堂传授更为重要。因此,在语文教学过程中,教师不仅要对学生进行传道解惑,注重传授知识与方法,更要注重学生语文学习能力和学习习惯的培养。本文主要探讨了初中语文教学中培养学生良好语文学习习惯的策略,以期为广大同仁起到抛砖引玉的作用。