2021年教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》,要求充分发挥课程与教材承载的传统文化育人功能。诸子散文的思想观念与语言艺术构建起独特的个性化审美体系,其所蕴含的传统文化是真正滋养学生精神世界的源头活水,对于高中生语文素养的提升具有重要作用。通过选读精读、品析语言、设置主题等方式对其进行专题教学探索,化经典为今典,让传统文化在语文课堂焕发活力。