核心素养为课程改革提供了原动力,在新课改背景下初中物理教学应该以核心素养为导向,进一步落实新课改理念,旨在全面发展学生的能力。但是在多种因素影响下,目前仍有物理教师以成绩为教学重点,忽视了对核心素养的培养。为此,本文着重针对核心素养为导向的初中物理教学进行探究与分析,旨在为学生未来的学习与发展奠定基础。