随着新课程改革的不断深入以及互联网技术的发展,我国在进行教育发展的过程当中开始融入更多的教学模式,其中本文所分析的微课教学就是一种能够将在线学习和面对面教学进行混合的教学模式。通过一段时间的实践应用之后,可以发现与传统的教学方式相比,微课教学方式能够在一定程度上将学生的积极性进行提升,同时提高他们的主动性,从总体的情况来看,这种教学方法具有比较好的教学效果,作为一种新型的课程教学方式,它能够很好地将我国的教育资源进行有效的整合,并且以信息化科学化的方式不断地改变教学方式的相关内容,对于教育效果的提升而言具有积极的意义。