户外民间游戏是幼儿园一日活动的重要组成部分,为孩子提供了丰富的自由活动内容,激发了孩子学习的积极性、主动性和创造性,是孩子增强体质,培养合作能力、探究能力、解决问题的能力的有效途径。然而,观察发现,孩子户外自主活动并没有真正自主,文章分析了产生假自主的诸多因素,从给足时间、合理投放材料、更新指导理念等方面进行了具体介绍。