在艺术体系中,音乐属于重要构成部分之一,可以较好地对学生的艺术素养予以培养,进而夯实学生未来发展的基础。流行音乐是学生较为喜爱的一种音乐类型,对于正处在身心发展关键阶段的初中生而言,在音乐教学的过程中融入流行音乐,可以加强学生对于音乐学习的兴趣。基于此,本文主要探究了在音乐课堂教学的过程中融入流行音乐的策略,以供参考。