相较于传统的语文教学模式,小学语文教学合作学习模式不仅能够有效激发学生的学习兴趣和学习主动性,还有助于培养学生的合作意识和探究思维,实现小学语文教学水平的长足发展。因此,本文基于对小学语文教学实践过程中的现状调研,结合小学阶段学生的认知水平和教学目标,对小学语文教学中合作学习策略及效果进行了总结。