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扎根阅读 用情开花——浅谈基于语文核心素养的高中语文阅读教学
摘 要：
在语文教学
中学生
是核心素养生成的对象,
教师
则是引导者,必须与学生共同研究,共同进步,给学生树立钻研的榜样。就高中语文课堂来说,教师和学生应以加大
阅读
为根,建构思维为干,启发情感为花,努力结出素养硕果。
作 者：
刘斌
单 位：
甘肃省天水市武山县第二高级中学
关键字：
高中语文;核心素养;建构者;阅读;
页 码：
83-84
出 处：
智力
-
2021年09期
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