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例谈导读单在“整本书阅读”指导中的应用
摘 要:
自2019年9月起,小学阶段语文教学全面使用统编版教材,通过人文主题和语文要素两条主线贯穿整个
语文学习
过程。统编教材对于
阅读
量的要求和系统指导要求更加明确,逐渐使课外阅读课程化是大势所趋,但目前教学中整本书阅读,效果并不理想,而
教师
选择导读单的设计与运用作为阅读教学方法,将会使快乐
读书
吧的教学指导性更强,推动整本书阅读指导更加规范、有效,符合语文课改的大方向。
作 者:
冀园园
单 位:
陕西省渭南市华州区毓秀小学
关键字:
小学语文;导读单;阅读指导;
页 码:
77-78
出 处:
智力
-
2021年09期
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