建筑工程测量是高职院校建筑工程专业的专业课程,其对专业人才的要求不仅要具有较强的专业理论水平,更需要突出的实操能力。因此,在教学过程中就必须重视理论与实践相结合。但是,现在的教学存在理论跟不上新技术的更新、教材内容缺乏创新、教学评价不科学等问题,难以达到理想的教学效果。通过对教学模式、教学评价、实践环节、产学研等方面进行阐述,并提出有效应对措施,以期有利于教学改革,给相关领域带来一定的借鉴价值。