在新课改的大背景下，高中历史教学不断创新，核心素养培养也逐渐得到人们的重视，尤其是史料证实的核心素养尤为关键。学生在教师的指导下，认真学习、理解并感悟教学的核心内容，对历史形成自己独特的理解，并展开深入的思考。因此，在培养学生史料实证核心素养的过程中，教师需要从实际情况出发，加强对各类型历史资料的应用，突出历史教学时代性特点的同时，切实提升学生的史料实证核心素养，进而提升其历史素养。基于此，主要从教学经验中总结几点培养学生史料实证核心素养的有效措施。