高中历史教师应意识到史料实证素养对学生完善历史知识架构，把握历史学习规律，培养历史思维和独立思考能力的重要性，根据学生史料基础逐步在教学活动中渗透史料实证学习理念，促使学生能够自主搜寻整合历史学习的相关史料，运用科学方法进行甄别、辨析，提升学生历史探索研究能力，培养学生良好的历史学习习惯，使其掌握史料实证学习方法，从而实现高中历史教学效率和教学质量的提升。