依据《普通高中英语课程标准(2017年版)》,主题意义的探究是高中英语教学的核心任务,单元则是承载主题意义的基本单位。一个完整的课程学习单元是实践主题意义、学习语言知识、训练语言能力、引领学生英语学科核心素养融合发展的载体。在此基础上,本文主要探讨了基于主题意义的高中英语单元整体教学设计思路,并结合实际教学案例分析,希望可以对提升高中英语教学效果有所帮助,为高中英语教师提供借鉴。