绘本教学是小学英语学习的重要方法之一,很多小学生由于之前没有接触过英语知识,学起英语十分吃力。同时由于很多小学生的母语知识学习不牢固,极易造成英语字母与汉语拼音字母的记忆混淆这对于学生学习英语而言是一大障碍,因而绘本教学对于提升小学生的英语情景化理解能力有着不可或缺的作用。如何让绘本教学不偏离以学生为本的教学核心,同时让小学生的英语语感获得更加轻松、单词字母记忆更加高效是当前英语教师所面临的教学难点。让绘本教学回归素质教育,让英语核心素养教育成为绘本教学的主线,是解决当前英语绘本教学困境的必由之路。