大学英语作为国内高校学生的必修基础课,因为受面广、学时长而成为课堂思政的重要阵地。课堂思政成为高校英语教师的重任,他们需要担负起课堂内外健全全员育人、全程育人、全方面育人的责任。本文以南通理工学院为例,在分析大学英语课程融入课堂思政现状的基础上,进行课程改革设计,探索大学英语课堂思政的路径和策略,让学生在学习英语知识和技能的同时,巧妙地学习和理解有关中国特色社会主义的重要思想理论、国家方针政策、中国优秀传统文化和社会主义核心价值观等,从而使他们的语言素养、科技素质和道德素养得到一定的提高。