目的:探讨基于网络的健康
教育应用于体检患者的效果。方法:选取本院2018年4月至2020年4月收治的160例体检患者为研究对象,按照计算机分组法分为对照组79例,给予常规健康教育干预,观察组81例在对照组的基础上给予基于网络的健康教育干预,观察两组健康知识水平、饮食和运动管理情况。结果:干预后,观察组健康知识水平优于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组饮食、运动管理分数均高于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于网络的健康教育应用于体检患者可提高健康知识水平、饮食以及运动行为管理能力。