随着我国教育教学改革持续深入,高职辅导员角色教育任务发生了翻天覆地的变化,高职辅导员不再是监管学生学习、生活的机器人,而是以一种朋友关系与学生进行接触,通过团体辅导技术帮助学生树立正确三观与道德观念,促使学生始终处于正确道路上快速成长,成为对国家建设有一定贡献的全能型人才。基于此,结合数年高职院校辅导员工作经验,浅议现阶段高职院校辅导员使用团体辅导在主题班会中的应用缺陷,并提出科学、合理的解决方法,意在帮助其他高校辅导员提升辅导质量。