在经济全球化大背景下,对英语人才的需求量持续增加,其中的翻译人才更是稀缺,因此很多高等院校都较为重视英语教学,以期为社会进步和经济发展培养可用之才。英语翻译教学是我国高等院校英语教学的重点内容,同时也是难点,其中所涉及的翻译理论以及翻译方式更是英语翻译教学中的重难点,学好这门课需要理论和实践双管齐下,才能更好地完成英语翻译教学工作。将情景认知理论应用于高校英语翻译教学中,为学生制定合理的教学方案、创造适宜的教学环境,可以更好地找到教学切入点,加深学生对课程内容的印象,对英语翻译形成更为深刻的理解。对情景认知理论与高校英语翻译教学的融合途径进行简单的研究和探讨。