学校教学的主要目标之一是提高学生学习的能力,进行学情分析,它是人才培养工作的重要基础,在当代高职教学改革过程中,怎样采取合适的教学方式和方法去提升学生的学习能力?将学情调研分析作为教学改革过程中的重要工作,通过数据分析,清晰地了解高等职业类院校学生的特点,树立正确的基于学的教的教育观点,以教法与学法的相互链接为主要途径,通过指导学生学习正确的学习方法,提升自身的学习能力,实现教学相长。