近年来，研究性学习和旅行体验相结合的研学旅行成为一种趋势，也为线上教育带来了更多的可能性。其中，针对中小学生、社会大众的线上研学种类也在不断涌现。研学教育本意是大众走出去，尤其是让中小学生走出校园，更多地去接触地方文化资源，由此所带来的沉浸式教育。如今的线上研学如何达到沉浸式教育的目的，以及如何利用线上研学进一步将地方传统文化资源进行挖掘与显现，是本文研究的主题。