您的当前位置:首页 >> 期刊文献 >> 正文
试析在小学语文课堂中运用读写结合教学法的策略
摘 要:
学语文课堂教学强调培养和提高小学生的语言建构能力以及应用水平,因此,教师应注重学生的语言积累,积极运用读写结合教学法展开教学工作,提高学生的语文写作水平以及语言积累能力和应用能力。
作 者:
  • 马秀红
单 位:
    广河县城关学区何家铺小学
关键字:
页 码:
    88
出 处:
HTML阅读PDF文献下载您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!
返回顶部 关注公众号