对新课程改革要求进行分析发现,课堂教学应摒弃以往由教师单一为学生传授知识点的模式,教师应转变以往的教学理念和方式,引导学生主动参与合作学习,并自主探究知识点,在合作探究中掌握学习方法,提高对知识点的掌握程度。因此,在小学语文教学中,应对合作探究式教学模式进行深入探究。