翻转课堂作为新型的教学模式,强调摒弃原先以教师为主导的课堂教学模式,在学生自主学习提出问题、对问题主动探究的过程中,既有效地把握学习中的疑难问题,也充分发挥学生在学习中的主动性,使其在课堂学习中能不断发散思维,锻炼知识应用能力。为了保证翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用质量,英语阅读教学中的课堂组织方式可以采用以下几种具体的策略。