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情境教学在初中信息技术课堂中的运用
摘 要:
情境教学的优势在于能够为学生创设真实、生动的应用情境,将课时目标要求中所有应该掌握的知识和技能串成与情境相关的、环环相扣的任务链,在提高学生学习兴趣的同时提高课堂教学质量,提高学生的信息能力,进而培养良好的信息素养。
作 者:
张启东
单 位:
贵州省毕节市第一中学
关键字:
页 码:
124-125
出 处:
新课程
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2022年06期
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