初中生学习的科目比较多,学习压力大。由于以往的音乐教学中存在一些不足之处,导致学生没有正确的学习态度,在课堂上经常出现说闲话、注意力不集中的情况,上课结束后不清楚教师的教学内容,对教师的教学进度和教学质量产生不利影响。针对这种情况,教师应根据国家的新政策,不断改进自身的教学模式,积极将声势律动应用到初中音乐教学中,丰富课堂教学内容,吸引学生的注意力,引导学生主动参与到音乐课堂教学中,积极与教师进行交流,从而提高课堂教学效率。