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聚焦德育渗透,促进小学英语教学
摘 要:
小学生就是一张白纸,
教师
怎么教,学生就会怎么学,甚至可以影响学生的一生,因此,在开展
教育
工作时,不仅要教学生学习文化知识,更应该教学生学习道德知识。通过挖掘教材、树立榜样、培养习惯等方式在学生群体中形成道德共识,让学生明白什么是真、善、美,教师教书育人的工作才算圆满完成。
作 者:
张英梅
单 位:
江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校
关键字:
页 码:
174
出 处:
新课程
-
2022年05期
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