新课改的推进使数学学科在小学教育体系中的地位越来越高,并且也对教师提出了更高的要求,教师应优化教学观念,创新教学方式,激发学生学习兴趣,更好地提升教学质量。数学建模思想在数学教学中属于重要的思想,其能够在教学中发挥很大的作用。就现阶段发展而言,部分教师对数学建模理解不透彻,在实际应用时出现很多问题。