您的当前位置:首页 >> 期刊文献 >> 正文
生态文明教育视域下高中生物校本课程的开发研究
摘 要:
生物是高中阶段比较重要的一门课程,是部分学生所选的高考科目。高中生物强调对自然科学、生命科学、生态科学的教育和培养,强调学生的综合素质成长,现有统一的高中生物教材并不能满足所有学生的需求,开发校本课程是加强生物核心素养培养的必要手段。
作 者:
  • 王建晖
单 位:
    甘肃省白银市景泰县第一中学
关键字:
页 码:
    234
出 处:
HTML阅读PDF文献下载您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!
返回顶部 关注公众号