德育的开展要从课堂教学出发,通过理论化、整体化的德育教学来提高学生理论素养水平。与此同时,也要通过与专业教学、学科教学相渗透的方式,以潜移默化的德育氛围提高学生德育认知,推动学生以德育要求优化个人行为。高中化学教学要把握学科特点、学科特性、知识结构、知识特点,同时,高中化学教学要培养学生的科学素养,增强学生的社会责任感。