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行为规范,立德树人——高中班主任德育工作的实施策略
摘 要:
在新教学
改革
的要求下,
教育
教学活动的重点不再局限于学生的卷面成绩与升学状况,而更加注重学生的全面
发展
。高中阶段是学生
成长
的重要时期,这一时段也是其人格、价值观培养与形成的关键阶段;如果班主任不对学生进行及时、正确的教育与指引,就会对学生的未来发展造成不利的影响。
作 者:
崔月侠
单 位:
安徽省蚌埠市第三中学
关键字:
页 码:
222-223
出 处:
新课程
-
2022年04期
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