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“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”可行性探究——人教版新旧教材对比分析
摘 要:
《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称为2020年修订版课标)中强调,生物学学科核心素养是学生在生物学课程学习过程中逐渐发展起来的,在解决真实情境中的实际问题时所表现出来的价值观念、必备品格与关键能力,是学生知识、能力、情感态度与价值观的综合体现[1]。
作 者:
  • 王静
单 位:
    兰州市第五十九中学
关键字:
页 码:
    100-101
出 处:
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