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在高中数学课堂中开展自主合作探究模式的实践研究
摘 要:
高中数学的学习不外乎这几点:第一,公式的应用解析。第二,真题的反复练习。第三,技巧和解题方法的正确分析。数学对学生的逻辑思维能力要求更严格,尤其是在高中,数学的学习越来越得到重视,为了能快速提高学生数学成绩,学校和教师开始创新方法,激发学生的自主合作能力。
作 者:
  • 牛二林
单 位:
    甘肃省天水市甘谷县第二中学
关键字:
页 码:
    60-61
出 处:
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