一、方向性教学目标是音乐教师专业活动的灵魂,也是每堂课的方向,是判断教学是否高效高质的直接依据。教学目标不是目的,如提高学生的演唱表现能力、培养学生高尚的道德情操等都是不规范的目标表述,因为这些表述都无法比较和评价。规范的教学目标有四个要求:(1)学生为行为主体。(2)行为是可测量、可评价、具体而明确的。